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開學(xué)招生高峰,電子合同助力教培機(jī)構(gòu)線上簽約全程無憂!

作者:品牌部 時(shí)間:2025-09-01 閱讀:127

新學(xué)期,新起點(diǎn)

神獸們已經(jīng)歸籠

而教培界的牛馬剛結(jié)束緊張繁忙的暑期培訓(xùn)

又要開始規(guī)劃秋季開學(xué)新任務(wù)
招生、備課、續(xù)課、家長溝通、學(xué)生互動(dòng)...

團(tuán)隊(duì)成員忙得不可開交

 

與此同時(shí),在重要的合同簽署環(huán)節(jié)

還有很多問題困擾著他們:

 

異地生源報(bào)名線上課程

學(xué)員沒時(shí)間到學(xué)校簽字怎么辦?

家長到學(xué)校簽字蓋章

老板/財(cái)務(wù)臨時(shí)出差帶走了印章怎么辦?

文件日積月累越來越多

難道要單獨(dú)租一間房存放嗎?

看著堆積如山的紙質(zhì)合同

如何快速找到我想要的那份?

 

開學(xué)招生簽約高峰不用慌

放心簽帶你找到答案!

 

在線教育 智慧升級

 

疫情期間,隨著線上教育逐漸普及,各地紛紛出臺(tái)相關(guān)政策,提出構(gòu)建線上線下教育常態(tài)化融合發(fā)展機(jī)制,促使教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歸屬其中,應(yīng)當(dāng)緊跟教育行業(yè)政策趨勢,協(xié)同實(shí)現(xiàn)教育信息化發(fā)展。

 

北京市教育委員會(huì) 《北京教育信息化“十四五”規(guī)劃》

推進(jìn)智慧校園建設(shè),制定北京市智慧校園建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn),開展智慧校園達(dá)標(biāo)評定,到2025年實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)智慧校園達(dá)標(biāo)率85%,遴選100所新型智慧校園示范校。

 

河南省教育廳 《河南省“十四五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃》

2025年,河南省將建成全省教育專網(wǎng)和教育云體系,形成云網(wǎng)融合的信息網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境;建成省級“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通、資源共享、業(yè)務(wù)協(xié)同。加快傳統(tǒng)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型,推動(dòng)各級各類學(xué)校數(shù)字校園全覆蓋,支持有條件的學(xué)校建成智慧校園。

 

紙質(zhì)簽約 多重挑戰(zhàn)

 

在教培機(jī)構(gòu)的簽署過程中,使用紙質(zhì)合同通常會(huì)面臨效率、成本、風(fēng)險(xiǎn)和管理等多重挑戰(zhàn),諸如以下:

 

01在流程方面

打印、簽署、郵寄和歸檔環(huán)節(jié)繁瑣,極大延長了簽約周期,耗費(fèi)大量人力和物力成本,異地簽署更是尤為不便。

 

02在管理方面

海量紙質(zhì)合同的存儲(chǔ)占用空間,后續(xù)檢索查找困難且易因損壞或遺失導(dǎo)致數(shù)據(jù)永久丟失,版本控制不當(dāng)還會(huì)引發(fā)法律糾紛。

 

03在安全方面

紙質(zhì)合同存在代簽、篡改及公章濫用等風(fēng)險(xiǎn),更易導(dǎo)致學(xué)員個(gè)人信息泄露,違反數(shù)據(jù)安全法規(guī)。

 

此外,落后的紙質(zhì)流程也與數(shù)字化趨勢格格不入,影響教育機(jī)構(gòu)專業(yè)形象和學(xué)員體驗(yàn)感,同時(shí)也不符合環(huán)保理念。紙質(zhì)合同已成為教育機(jī)構(gòu)提升運(yùn)營效率和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的重要瓶頸,使用電子合同實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已是必然趨勢。

 

 

電子合同 一鍵簽約

 

對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,采用電子合同不只是簡單的“無紙化”替代,而是一次全方位的數(shù)字化升級。它能極致降本增效,省去紙張、打印、快遞及人工管理成本,實(shí)現(xiàn)“秒級簽署”,輕松應(yīng)對開學(xué)季等簽約高峰,避免生源流失。

 

放心簽采用可靠電子簽名技術(shù),符合《電子簽名法》規(guī)定,與紙質(zhì)合同具有同等的法律效力。電子合同通過實(shí)名認(rèn)證、人臉識(shí)別、短信驗(yàn)證等方式,確保簽署雙方身份真實(shí),有效杜絕“代簽”、“冒充家長”和“蘿卜章”風(fēng)險(xiǎn)。

 

教育培訓(xùn).jpg 

 

使用電子合同,學(xué)員和家長便無需線下到店,通過手機(jī)、電腦即可隨時(shí)查看和簽署合同,極大提升了報(bào)名的便捷程度,簽單成交率也會(huì)隨之提升。后續(xù)需要查看合同,學(xué)員和家長可隨時(shí)登錄平臺(tái)查看、下載自己的合同,避免了紙質(zhì)合同易丟失、難查找的煩惱。

 

近年非學(xué)科類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸增多,對于涉及體能、舞蹈、戶外課程的線下機(jī)構(gòu),需要叮囑家長簽署安全須知或免責(zé)協(xié)議。使用電子合同,在報(bào)名時(shí)可以同步簽署,一鍵送達(dá),確保重要信息已告知并得到確認(rèn),履行機(jī)構(gòu)的告知義務(wù),規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)。

 

總而言之,電子合同已成為教培機(jī)構(gòu)提升運(yùn)營效率、優(yōu)化學(xué)員體驗(yàn)、塑造品牌形象的可靠工具,助力更多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在行業(yè)激烈競爭中站穩(wěn)腳跟!